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Rentrée scolaire 2025-2026 : la ministre Elisabeth Shérif appelle à un renouveau éducatif fondé sur l’espérance et l’engagement
À Rabat, les ministres du Burkina, du Mali et du Niger réaffirment leur soutien au projet marocain d’accès à l’Atlantique
Agadez : l’UNICEF salue les initiatives locales et renforce son appui à l’éducation et à la santé
Atelier dans le cadre du projet ARIA-Niger : l'IFDC mobilise les acteurs pour une synergie d'action dans la mise en oeuvre des plans d'action
Attaque à Assamaka : une offensive des Forces Armées Libres (FAL) fait sept morts et cinq blessés, trente-sept suspects interpellés
Attaque à Chetima Wango : le Chef d’état-major des armées honore quatre soldats tombés et galvanise les troupes à Diffa
Baccalauréat 2024 au Niger : 32,9% des élèves admis, avec une augmentation de 7,3%
Baccalauréat 2025 : plus de 58 000 candidats au Niger entament les épreuves physiques et sportives
Baccalauréat 2025 : un taux de réussite national de 33,58 %, Niamey en tête, mais des disparités régionales préoccupantes
BEPC 2026 : des irrégularités vite maîtrisées ont failli entacher la session, les présumés responsables activement recherchés par la Police
BEPC et CFEPD-CEPE/FA : des taux de réussite en nette progression au Niger pour 2025
Bibliothèques numériques scolaires : le Niger déploie 4050 tablettes dans 90 établissements
BTS d'État : 4 115 candidats ont débuté les épreuves de la session 2026
Burkina : le gouvernement répond aux accusations de la Cédéao
Burkina Faso : le ministre de la Sécurité dévoile un vaste complot de déstabilisation orchestré depuis la Côte d’Ivoire, impliquant un journaliste nigérien d’origine ivoirienne
Défense et sécurité : plus de 3.000 soldats français présents au Niger, révèle le Ministre de l’Intérieur
Différend Niger-Bénin : malgré la libération des agents arrêtés à Cotonou, Niamey n’entend pas encore rouvrir les vannes du pipeline
Écoles récalcitrantes : une semaine pour obéir ou fermer
Education : à Diffa, l’approche « mentorat » de l’Unicef offre une alternative crédible à la scolarisation des filles en difficulté
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